v2.2.9 (2287)

Langues - 5N-002-FHP : Allemand Niveau B

Domaine > Formation Humaine et Professionnelle.

Descriptif

Le niveau B d'apprentissage correspond à des compétences de niveau intermédiaire.

Les 4 compétences sont travaillées, ainsi que la compétence de dialogue et d'échange. La préparation interculturelle en vue d'un possible stage est abordée.

Objectifs pédagogiques

L’objectif est d’atteindre un niveau B2, qui est normalement considéré comme un niveau d’autonomie linguistique, en amont du perfectionnement

nombre d'heure en présentiel

28

Temps de travail global estimé pour l'étudiant

50

Volume horaire par type d'activité pédagogique : types d'activité

  • Travaux dirigés : 28

effectifs minimal / maximal

7/20

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée

Normalement,  les bases (niveau A2) doivent être acquises sur les points de syntaxe ou de grammaire importants. Le vocabulaire de la vie courante doit être connu. Si un élève a déjà suivi l’apprentissage de cette langue au Lycéen, on peut considérer que l’acquis est suffisant, même si certaines révisions peuvent être demandées.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée

Vos modalités d'acquisition :

La méthode de notation est le Contrôle Continu : par plusieurs évaluations , devoirs et participation. L'assiduité est imperative et les absences sont sanctionnées

 

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Le programme et les méthodes sont à la prérogative de l’enseignant (e). Il/elle expliquera son approche en début de semestre. Lles programmes et méthodes peuvent être adaptés en fonction du groupe, des besoins ou des spécificités des élèves.

Veuillez patienter