Descriptif
Ce cours est tourné vers la vie professionnelle. Il comporte 3 parties :
a) Préparation aux candidatures (CV, lettres et entretiens), que ce soit aux stages ou au premier emploi.
b) Initiation aux problématiques de l’international, de l’interculturel et approfondissement de questions liées à l’environnement du travail
c) Travail en autonomie ( mais suivi) et en groupes sur des thèmes culturels ou sociétaux, au choix des élèves.
Objectifs pédagogiques
L’objectif de ce cours est de se perfectionner ( niveau C1 ou C2) de manière à maîtriser les nuances et différents registres de l’anglais, écrit et oral, afin de pouvoir affronter les défis de la communication en milieu professionnel – entre autres, courriers, réunions, rédaction de rapports, discussions ou négociations.
Un deuxième objectif est de travailler en autonomie sur les mini-mémoires, sur des thèmes librement choisis et d'expérimenter le travail en groupe.
effectifs minimal / maximal:
9/19Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée
En deuxième année, les bases de la communication écrite et orale sont normalement maîtrisées. Le niveau CERCL B2 devrait être acquis. Il s’agit donc d’approfondir et de d’adopter des critères plus rigoureux dans toutes les situations de communication.
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée
Vos modalités d'acquisition :
La méthode de notation est le Contrôle Continu : par le biais de plusieurs évaluations, devoirs et par la participation. L'assiduité est impérative et les absences sont sanctionnées
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 12)- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 10
- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Programme détaillé
Le programme sera détaillé par le professeur en début de semestre, et il/elle tiendra compte des objectifs mais aussi de l'actualité, ou de certains choix des élèves.