Objectifs pédagogiques

A l’issue de ces enseignements les élèves seront capables de :

Bloc microscope et lunette

• concevoir et mettre en oeuvre un protocole de réglage et de caractérisation d’un microscope et d’une lunette
• analyser les observations obtenues et les incertitudes de mesure associées
• évaluer les qualités et les limites de ces instruments d’optique

Bloc diffraction et filtrage spatial

• Distinguer les régimes de Fresnel et Fraunhofer
• Prédire les figures de diffraction à l'infini des ouvertures circulaire et rectangulaires (allure, dimensions) 
• Prédire le lien entre la transmittance d'un objet diffractant et la figure de diffraction à l'infini dans le plan de Fourier 
• Utiliser la notion de fréquence spatiale 
• Interpréter et calculer la répartition de l'éclairement dans le plan de Fourier pour un objet de transmittance donnée 
• Interpréter l'effet de différents filtres (trous, masques, etc..) placés dans le plan de Fourier (filtres passe- bas , passe - haut, passe bande) 
• Analyser et quantifier les facteurs impactant la précision d'une mesure via une figure de diffraction, et estimer les incertitudes associées  

TPs laser

• utiliser des techniques d’alignement d’une cavité laser 
• mettre en évidence les modes transversaux d’un laser
• prédire et mesurer les caractéristiques des modes longitudinaux d’un laser
• identifier/différencier la nature du milieu amplificateur (solide ou fibre) et la nature du régime de fonctionnement (temporel et fréquentiel) 

Un atelier de “fabrication d’hologramme” facultatif est aussi proposé. A l’issue de l’atelier les élèves sont capables de :

• réaliser et restituer des hologrammes en réflexion