Objectifs pédagogiques

L’objectif de ces modules d’apprentissage est de fournir aux étudiant·e·s les notions fondamentales en électronique pour le traitement de l’information : de l’acquisition à l’aide de capteurs jusqu’à la restitution d’un signal mis en forme et à la commande numérique. Une place importante est accordée aux capteurs optiques (photodiodes, cellules solaires…). La formation est accès sur la pratique et des apprentissages par problèmes. 

A l’issue des modules d’enseignement d’électronique (CéTI et TP CéTI), les étudiant·e·s seront capable de : 

• lister les paramètres importants pour la bonne utilisation d’un composant électronique (capteur, ALI, diodes, LED, photodiode…), en s’intéressant à sa documentation technique 
• définir et exécuter un protocole expérimental pour : 

• caractériser un dipôle linéaire ou non-linéaire 
• caractériser un système linéaire, en continu et dans le domaine fréquentiel 
• valider le fonctionnement d’un système vis-à-vis d’un cahier des charges (contraintes et performances) 

• choisir et mettre en oeuvre une solution analogique adaptée à un cahier des charges pour : 

• la mise en forme d’un signal provenant d’un capteur ou d’un autre système 
• le filtrage de certaines composantes fréquentielles, à partir d’un gabarit donné (filtres actifs – ordre 1 et 2 – et universels) 

• choisir et mettre en oeuvre une solution mixte (analogique et numérique – microcontrôleur) adaptée à un cahier des charges pour : 

• l’acquisition d’une donnée analogique 
• la commande numérique (TOR, PWM…) de composants “lents” (moteurs à courant continu, LED…) 

• décrire le rôle d’un système électronique simple et définir les paramètres nécessaires en entrée et attendus en sortie de ce système 
• décomposer un système simple en un ensemble de fonctionnalités réalisables et caractérisables indépendamment (schéma et description fonctionnels) 
• concevoir et valider les performances d’un système d’émission à LED simple, en fonction des paramètres électriques 
• mettre en place et caractériser un système de photodétection optimal (basé sur une photodiode) 
• synthétiser et documenter chaque étape de la réalisation et des tests d’un système