v2.11.0 (5502)

Langues - 9B-502-FHP : Ideas Welcome

Domaine > Formation Humaine et Professionnelle.

Descriptif

En 3éme année, les objectifs sont de deux ordres : d’une part, l’étude et l’analyse en profondeur d’un thème au choix, assorti d’une présentation orale individuelle et d’autre part la préparation au TOEIC pour la certification de fin d’études et l’obtention du diplôme. Le niveau minimal requis est un score de 785 points.

Objectifs pédagogiques

- Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, et/ou abstraits et en saisir l’implicite.

- Comprendre aisément une discussion technique dans sa spécialité. 

- S'exprimer spontanément et couramment sur une large gamme de sujets sans trop chercher ses mots. Emettre un avis sur un sujet d’actualité. 

- Utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. 

- S'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.

- Démontrer une bonne maîtrise des outils et des règles structurelles de la langue, tant à l’écrit qu’à l’oral

22 heures en présentiel
réparties en:
  • Travaux dirigés : 22

38 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

Diplôme(s) concerné(s)

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée

En 3ème année, un niveau de compétence B2 doit être largement acquis.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée

Vos modalités d'acquisition :

La méthode de notation est le Contrôle Continu. L'assiduité et le travail personnel sont exigés.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Le /la professeur décide du détail du programme, entre autre en fonction des besoins du groupe. Ce programme sera expliqué aux élèves en début d'année.

Mots clés

Communication professionnelle, environnement international, autonomie, maîtrise outils langagiers, maîtrise outils discursifs, approche culturelle et interculturelle, ouverture au monde
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