Descriptif
Ce cours étant de niveau C, il s'agit de perfectionnement. Les considérations en lien avec les stages et/ou l'expérience à l'international sont pris en compte.
Objectifs pédagogiques
L'objectif est d'arriver à un niveau C2 dans les compétences linguistiques.
- Travaux dirigés : 26
effectifs minimal / maximal:
6/18Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Pour les étudiants du diplôme Master 1 Irène Joliot Curie
Le programme de la 1ère année doit être assimilé – correspondant au minimum au niveau B2.
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée
Le programme de la 1ère année doit être assimilé – correspondant au minimum au niveau B2.
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme Master 1 Irène Joliot Curie
Vos modalités d'acquisition :
La méthode de notation est le Contrôle Continu. L'assiduité et le travail personnel sont obligatoires.
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)Pour les étudiants du diplôme Master 1 Voie André Ampère - IOGS
Vos modalités d'acquisition :
La méthode de notation est le Contrôle Continu. L'assiduité et le travail personnel sont obligatoires.
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Semestre 7 international
Vos modalités d'acquisition :
La méthode de notation est le Contrôle Continu. L'assiduité et le travail personnel sont obligatoires.
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée
Vos modalités d'acquisition :
La méthode de notation est le Contrôle Continu. L'assiduité et le travail personnel sont obligatoires.
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 12)- le rattrapage est obligatoire si :
- Note initiale < 10
- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 2
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Programme détaillé
L’enseignant décide du programme exact du cours et l’explique aux élèves. Le choix des méthodes pédagogiques sont aussi sa prérogative, tenant compte des spécificités et besoins de la classe.