v2.10.0 (5004)

Langues - 7P-109-FHP : Japonais Niveau B

Domaine > Formation Humaine et Professionnelle.

Descriptif

A la suite de l’apprentissage accompli en 1ère année, les bases élémentaires sont consolidées et les connaissances sont approfondies pour aller vers de vraies compétences de communication.

Objectifs pédagogiques

L’objectif est d’atteindre un niveau d’autonomie linguistique, une plus grande aisance dans la communication.

26 heures en présentiel
réparties en:
  • Travaux dirigés : 26

50 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

7/20

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Pour les étudiants du diplôme Master 1 Irène Joliot Curie

Normalement, le programme de première année doit être maîtrisé : les bases doivent être acquises sur les points de syntaxe ou de grammaire importants. Le vocabulaire de la vie courante doit être connu.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée

Normalement, le programme de première année doit être maîtrisé : les bases doivent être acquises sur les points de syntaxe ou de grammaire importants. Le vocabulaire de la vie courante doit être connu.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Master 1 Irène Joliot Curie

Vos modalités d'acquisition :

La méthode de notation est le Contrôle Continu : par le biais de plusieurs évaluations , devoirs et par la participation. L'assiduité est impérative.

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée

Vos modalités d'acquisition :

La méthode de notation est le Contrôle Continu : par le biais de plusieurs évaluations , devoirs et par la participation. L'assiduité est impérative.

L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

Le coefficient de l'UE est : 2

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Le programme et les méthodes sont la prérogative de l’enseignant (e). Ceux-ci peuvent être adaptés en fonction du groupe, des besoins ou des spécificités des élèves

Veuillez patienter