Descriptif
Cette évaluation constitue l’aboutissement de la formation d’ingénieur, au même titre que l’évaluation de fin d’étude pour la filière « classique ».
Cette évaluation a lieu en entreprise en présence de la maîtresse ou du maître d'apprentissage, de la tutrice ou le tuteur académique, du maître d'apprentissage et, idéalement, d'un·e membre extérieur·e faisant partie du corps enseignant de l'Institut d'Optique
Objectifs pédagogiques
Comme indiqué dans le livret d'apprentissage, l'évaluation finale a pour objectif :
- Faire la synthèse du travail réalisé tout au long de l’apprentissage (rapport de fin d’étude demandé, ainsi qu’une présentation). Le rapport et la présentation serviront notamment de support pour évaluer le niveau de développement de la compétences C5.
- Valider les niveaux de compétences atteints sur les 5 compétences définies au jalon de mi-3A (2 compétences au choix parmi C1 à C7, excepté C5, et les compétences C5, C8 et C9) et vérifier que les niveaux satisfont les minimums requis pour valider le diplôme d’ingénieur.
- D’avoir un retour écrit de la maitresse ou du maitre d’apprentissage sur l’ensemble du travail réalisé au cours de l’apprentissage, en identifiant les points forts et les axes d’améliorations qui seront importants de poursuivre
Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Validé / non validéLittérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Institut d'Optique Théorique et Appliquée
Vos modalités d'acquisition :
L’évaluation finale permettra de valider l’UE 10N-446-MIS « Evaluation finale» du semestre S10. Les ECTS associés sont indiqués dans le règlement de scolarité de l'année en cours.
L’évaluation finale est validée si et seulement si :
- L’autoévaluation a été effectuée en amont de la réunion
- Les niveaux de développement des compétences sont supérieurs aux minima définis dans le règlement de scolarité
- Les éléments d’appréciation ont été transmis et ne comportent pas d’alerte majeure
- La fiche d’évaluation a été scannée et envoyée au secrétariat
- Le fichier excel de suivi des compétences a été envoyé à la tutrice ou au tuteur académique ainsi qu’à la personne responsable académique du CFA.
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
- Crédits ECTS acquis : 30 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 30
Programme détaillé
Le descriptif détaillé est donné dans le livret d'apprentissage. Le rôle de chaque participant·e est donné rappelé succintement ci-dessous :
L’apprenti·e fait une présentation qui :
- fait la synthèse du travail réalisé en entreprise sur l’ensemble de l’apprentissage. Cette présentation peut s’appuyer sur la structure du rapport ou être conçue de manière complètement indépendante.
- contient les traces des activités permettant de revendiquer les niveaux de développement minimum dans les 5 compétences de l’année.
La maîtresse ou le maître d’apprentissage valide la présentation de l’apprenti·e. Elle a en charge de faire des retours à l’apprenti·e :
- sur les niveaux de compétence atteints,
- sur le déroulé de la période précédente (en commentant les éléments d’appréciation) et plus généralement sur l’ensemble de l’apprentissage.
Elle est invitée à un entretien en tête en tête avec la personne tutrice académique.
La tutrice ou le tuteur académique, ainsi que la personne du corps enseignant de l’IOGS ont en charge de :
- Faire un retour à l’apprenti·e sur son rapport. Ce retour est inscrit dans la fiche de validation.
- Vérifier la pertinence des traces présentées
- S’assurer que le nombre de traces est suffisant pour revendiquer le niveau de compétences affiché, pour chacune des 5 compétences.
- D’émettre une alerte majeure si un des niveaux de développement des compétences est inférieure au seuil demandé pour obtenir le diplôme. Les seuils minima sont définis dans le règlement de scolarité de l’année en cours.
Elle ou il propose une discussion en tête à tête avec le ou la maitre·sse d’apprentissage et éventuellement une discussion en tête à tête avec l’apprenti·e.
